Po powrocie z job shadowing z Faro przyszła pora na wprowadzanie w naszej szkole podpatrzonych metod i form pracy, modyfikację metod już wykorzystywanych, wdrażanie dobrych praktyk.

Zaczynamy od zajęć z informatyki, na których uczniowie często kształcą umiejętności z zakresu programowania z wykorzystaniem robota Photon.

Tym razem poza doskonaleniem umiejętności myślenia logicznego, komputacyjnego i algorytmicznego, kształtowaniem umiejętności posługiwania się językiem informatycznym, rozwijaniem umiejętności komunikacji i pracy zespołowej uczniowie zdobywali wiedzę z zakresu… segregacji odpadów!

Połączenie zagadnień z informatyki z zagadnieniami z ekologii i z ochrony środowiska wydawać się może dość skomplikowane, ale tylko w teorii. Po zapoznaniu się z ideą recyklingu i segregacją odpadów uczniowie przystąpili do działania – programowania. Zadaniem uczniów było zaprogramowanie robota, z wykorzystaniem bloków, aby w zależności od zadania zbierał (przejeżdżał przez pola), na których znajdują się określone śmieci np. w pierwszym zadaniu robot musiał pozbierać wszystkie śmieci, które powinny znaleźć się w niebieskim koszu.

Po 90 minut programowania i „zbierania odpadów” przez robota, segregacja odpadów nie powinna stanowić dla naszych uczniów problemu.